導(dǎo)讀：讓云南走進(jìn)人們視線是兩件事：一是1970年的那場(chǎng)大地震，二是因?yàn)轳R加爵。 1970年1月5日凌晨，云南通海、峨山、建水等地，發(fā)生了死亡人數(shù)超過(guò)一萬(wàn)五千人的7.8級(jí)大地震。通海大地震

讓云南走進(jìn)人們視線是兩件事：一是1970年的那場(chǎng)大地震，二是因?yàn)轳R加爵。

    1970年1月5日凌晨，云南通海、峨山、建水等地，發(fā)生了死亡人數(shù)超過(guò)一萬(wàn)五千人的7.8級(jí)大地震。通海大地震與唐山地震、汶川地震一起，構(gòu)成了新中國(guó)三次死亡超過(guò)萬(wàn)人的震殤。而在這三起天災(zāi)中，通海大地震因處于文革中期，被塵封了30年，直到2000年才公之于眾，那已經(jīng)是在震后30周年紀(jì)念日上了。

    馬加爵（1981年5月4日—2004年6月17日），男，，賓陽(yáng)人，云南大學(xué)生化學(xué)院生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)2000級(jí)學(xué)生。2000年至2004年就讀于云南大學(xué)生化學(xué)院生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)；2004年2月13日晚殺一人，2月14日晚殺一人，2月15日再殺兩人后從昆明火車(chē)站出逃。2004年3月15日為部督A級(jí)殺人犯；2004年6月17日被執(zhí)行死刑。

    我們的正好是馬加爵的校友，他向我們還原了一個(gè)真實(shí)的馬加爵：馬加爵家里很窮，窮到什么地步，上大學(xué)的學(xué)費(fèi)都是村里人給湊的，可以說(shuō)，大家在他身上寄予很大的希望，相同的，他也背負(fù)了很大的壓力。

    馬加爵的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，在高中時(shí)還被評(píng)為省三好學(xué)生，高考時(shí)他的分?jǐn)?shù)線甚至超過(guò)錄取分?jǐn)?shù)線20多分，他完全可以選擇更好的大學(xué)，他為什么選擇云南大學(xué)究其原因，一是云南大學(xué)離家近，二是學(xué)費(fèi)較低，在云南大學(xué)四年間，馬加爵一次沒(méi)有回過(guò)家也是因?yàn)楣?jié)約，而且甚少和家里要錢(qián)，學(xué)費(fèi)都是靠自己打工解決。

   馬加爵還特別孝順，他媽媽靠替人洗衣服為生，五毛錢(qián)一件，有一次媽媽丟了100元錢(qián)，捶胸頓足，那可是洗200件衣服得來(lái)的，馬加爵看到媽媽的樣子于心不忍，就把自己打工得來(lái)的100元錢(qián)丟在媽媽的腳下：“媽媽?zhuān)@是你丟的嗎？”這樣來(lái)哄媽媽開(kāi)心。

    但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，從沒(méi)出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)的他到了大學(xué)一看，條件好的同學(xué)都穿名牌，而自己還是解放球鞋，軍用書(shū)包---這已經(jīng)是他最好的行頭了，而這還不是他遇到的最尷尬的事情，讓他最無(wú)奈的是同學(xué)的歧視，大家都把他當(dāng)成一個(gè)另類(lèi)，他的被窩里曾被人潑冷水、尿尿，大冬天，同學(xué)端來(lái)一盆衣服說(shuō)：“五毛錢(qián)一件。”……種種都成了他殺人的導(dǎo)火索。

    而唯一一個(gè)幸存的室友，當(dāng)馬加爵的石捶砸向他時(shí)，他突然想起該室友在他餓肚子的時(shí)候曾經(jīng)給他買(mǎi)過(guò)一盒盒飯，此時(shí)人性戰(zhàn)勝了獸性，馬加爵因此放過(guò)了他。在被抓以后，馬加爵拒絕了免費(fèi)律師為他作辯護(hù)，只求一死，在法庭上，他的一席話讓獄警潸然淚下，他說(shuō)，大家為什么總和我過(guò)不去，我自己打工掙錢(qián)交學(xué)費(fèi)，努力學(xué)習(xí)，而那些在校外同居的同學(xué)，為什么就沒(méi)有人去說(shuō)他們？”可以說(shuō)馬加爵是一個(gè)個(gè)人的悲劇，也是一個(gè)社會(huì)的悲劇。

    在馬加爵被槍決了以后，民警打電話給他父親，告訴他馬家爵已經(jīng)被槍決了，他的父親回道：“我的兒子是殺了人，他該死，可是你們?yōu)槭裁床辉琰c(diǎn)通知我哪？”

    聽(tīng)完了導(dǎo)游的講述，全車(chē)人都唏噓不已，那些渴望擺脫貧瘠的苦孩子將讀書(shū)作為唯一的出路，可是當(dāng)他們來(lái)到校園以后卻發(fā)現(xiàn)這并非是凈土，于是矛盾自然而然地產(chǎn)生了，事情發(fā)生以后，云南大學(xué)請(qǐng)了心理醫(yī)生為在校學(xué)生進(jìn)行了心理輔導(dǎo)，其中也包括我們的導(dǎo)游，但亡羊補(bǔ)牢是否晚已？怎么從源頭杜絕哪？我想這個(gè)話題太大了，除了嘆氣以外我們無(wú)能為力。

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