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《可愛的西沙群島》教學(xué)設(shè)計(jì)

第三課時(shí)

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1、師：上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了1到4段，知道了西沙群島是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的地方�，F(xiàn)在在讓我們來(lái)回顧，西沙群島美在什么地方？物產(chǎn)豐富在哪里？

2、結(jié)合投影復(fù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容。

3、師質(zhì)疑：我們美麗、可愛的西沙群島就只有我們剛才看到的珊瑚、大龍蝦、海參、魚這些物產(chǎn)嗎？

下面讓我們的眼光再次放到美麗的西沙群島，到海灘上去走走吧。

二、學(xué)習(xí)第5自然段。

1、如果我們來(lái)到西沙群島的海灘上，你們又看到了什么？會(huì)被什么吸引？請(qǐng)學(xué)生自讀課文后回答。

2、播放西沙群島海灘上的圖片，指名讀課文。

3、課堂討論：這段話共有幾句？介紹的是什么？

4、師：你一定會(huì)從許許多多的貝殼中撿你最喜歡的吧？但是太多了撿不完。課文是用一個(gè)什么詞語(yǔ)形容這里貝殼的“多”和“奇”的呢?

5、板書： 貝殼 ：數(shù)不勝數(shù) ，形狀各異

6、師：如果是春天四五月來(lái)，就會(huì)看到海龜，課文說(shuō)是：龐大的海龜，“龐大的海龜”是怎樣的呢？

教師比劃，出示幻燈片，學(xué)生欣賞，理解“龐大、成群”的意思。

7、圖文結(jié)合，齊讀第５段。

三、學(xué)習(xí)第6自然段

1、默讀第6節(jié)，用 —— 畫出表示鳥多的詞。

2、強(qiáng)調(diào)鳥多的詞讀出重音，有感情地齊讀。

3、小結(jié)：這5個(gè)自然段從海水的色彩、海底各種派海產(chǎn)、海灘上的貝殼和海龜，寫到島上的鳥，很有條理，形象生動(dòng)地介紹了西沙